Lederen af dagtilbuddet skal i dialog med pædagogerne, forældrene og lederen af den modtagende skole udarbejde en vurdering af behovet for et ekstra år i børnehaven. Dette skal bidrage til at sikre viden om barnet i forskellige kontekster og viden om dagtilbuddets og skolens ressourcer til at understøtte barnet. Børn får således bedre mulighed for at få udsat skolestarten med ét år og de økonomiske rammer sikres for, at flere børn kan begynde senere i skole.